باسلام؛جناب آقای درودی باتقدیر از تبیین سند تحول مبتنی بر آیات، موجب امتنان خواهد بود،مستندات،آیات وروایات را به صورت طبقه‌بندی هدفمند در ساحت ها،زیرنظام ها،عناصر پنجگانه(تفکر وتعقل،ایمان،علم،عمل واخلاق),عرصه های چهار گانه ارتباطی(خود،خالق،خلق وخلقت«طبیعت ومحیط زیست»)وعناصر برنامه درسی شامل(ساختار،هدف،محتوا،روش،وارزشیابی)مطرح گردد تا بتوان به برنامه درسی بین المللی سند تحول دست یافت.وهمچنین فرآیند از نظریه تاعمل به صورت مدل مفهومی ارائه گردد، که شامل؛۱_سیاستگذاری که مبتنی بر آرمان‌ها می باشد.۲_اهداف کلان.۳_اهداف تفصیلی,۴_اهداف راهبردی (خطی و دورانی)اهداف عملیاتی (استلزامات اجرای اهداف راهبردی) و نهایتا ۵_اهداف اجرایی ۶_انطباق کارکردها و نتایج با اهداف (بازخورد).۷_ بازنگری نتایج در تصمیم سازی وتصمیم گیری.که با بیان شفاف فرآیند تحقق سند می توان به بسیاری ازطرح مسائل وایحاد ابهام که بیشتر آن بدون مطالعه وتحلیل مضمونی انجام می پذیرد.پاسخ اقناعی ومنطقی داد ونیز در ارزشیابی هم میزان همکاری عوامل سهیم وموثر در تحقق ونظارت بر سند تحول مشخص خواهد شد.باتشکر بنائیان سفید
