«باسمه تعالی »
محضر مبارک حضرت حجه الاسلام والمسلمین جناب آقای دکتر رئیسی السادات:رئیس جمهور معزز و محبوب جمهوری اسلامی ایران
بخش اول :
احتراماً با قبولی طاعات و عبادات در ماه بهار قرآن که مقارن با بهار طبیعت می باشد سخنی در مورد آموزش وپرورش خدمت شما تقدیم می‌دارد:اینجانب محمد بنائیان سفیدصرفا خودم را معرفی می کنم که اظهار نظر به خاطر سوابقم در شناخت چهل واندی کار در نظام تعلیم و تربیت،وفعالیت امور آموزشی،تربیتی وفرهنکی می باشد.
۱_دارای دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی ؛معاون دو وزیر اسبق ،به عنوان رئیس مرکز برنامه‌ریزی راهبردی ،فناوری اطلاعات وتحول بنیادین آموزش وپرورش ،مشاور وزیر در برنامه ریزی راهبردی وتحول بنیادین آموزش و پرورش،پنجسال دبیر ستاد تحول بنیادین،مدیر کل آموزش وپرورش اسبق استان سمنان ،عضو کمیسیون های تعلیم و تربیت ،تحول نظام آموزشی ،وسبک زندگی اسلامی ایرانی شورای عالی انقلاب فرهنگی ،رابط کمیسیون فرهنگی اجتماعی شهرداری تهران،سازمان تامین اجتماعی ووزارت آموزش وپرورش در مجمع تشخیص مصلحت نظام وعضو مدعو مجمع تشخیص مصلحت نظام در تدوین سیاست‌های کلی تحول بنیادین آموزش و پرورش ،عضو هیات امنای دانشگاه مذاهب اسلامی در زمان مرحوم آیت الله تسخیری (ره)وحضرت آیه الله اراکی ،عضوستاد تلفیقی برنامه توسعه‌ی پنجم ونیز عضو حقیقی کار گروه تخصصی فرهنگ وهنر،رسانه،فضای مجازی،سبکزندگی اسلامی ایرانی،وقرآن وعترت در تدوین برنامه هفتم توسعه ،معاون فرهنگی اجتماعی مدیران عامل اسبق سازمان تأمین اجتماعی ،وپنجسال به عنوان مدیر روابط عمومی و امور بین‌الملل کتابخانه ،موزه ومرکز اسناد مجلس شورای اسلامی موسس و مدیر پژوهشی نسخ خطی، پژوهشگر چندین عنوان تحقیقی مربوط به نظام تعلیم و تربیت ،مقالات متعدد در دفاع از مبانی اصول و ارزشهای اسلامی ،نظام مقدس جمهوری اسلامی وولایت فقیه،وتالیف وانتشار چند کتاب،ومعلم ومدرس بینش اسلامی ،فلسفه ومنطق در دبیرستانها ،تعلیم وتربیت ومعارف اسلامی ،روش تحقیق وآمار در مراکز تربیت معلم و دانشگاه‌ها ونیز شش سال رئیس مرکز علمی کاربردی فرهنگ و هنر واحد ۳۳تهران که بخشی از فعالیت های حقیر در دوران مسئولیت هایم بوده که در همه آنها زمینه خلاقیت وتحول وجود داشته است.البته در اقتصاد آموزش وپرورش آشنایی داشته و مقاله‌ای در اواسط دهه‌ی شصت نوشته ونیزموسس کارخانه گچ زمرد۲۵۰تنی در روز در سال ۱۳۶۲درشهر کلاته رودبار دامغان که روستای زادگاهم بوده و ورئیس هیات مدیره وقت بوده ام که ازجمله فعالیتم بوده که با توجه به تاکید مقام معظم رهبری «مدظله العالی »در مورد جهش تولید از تهران به شهر کلاته رودبار مراجعه وله کار تولید دامداری و کشاورزی که میراث پدرمان بوده ادامه فعالیت دارم ،در ضمن از زمان نامگذاری سالهای ۱۳۶۷تاکنون برای هرموضوعی که مقام معظم رهبری مطرح فرمودند، مدل مفهومی آن را طراحی وبه سازمانهای ذیربط ارسال نمودم.البته صرفا فعالیت ها وعملکرد حقیر برای ارائه استدلال ومصادیقی که پیشنهادی که ارائه می دهم بر اساس تجارب ویافته های علمی ومیدانی می باشد.
۱_آموزش وپرورش به عنوان اساس پیشرفت وتحقق تمدن نورین اسلامی ،سبک زندگی وبستر خلاقیت،نوآوری،پشرفت های آینده ساز فناوری و اطلاعات بویژه توسعه‌ی هوش مصنوعی در ابعاد مختلف،پزشکی،صنعتی،خدماتی،اقتصادی،علمی دفاعی بازدارندگی واستقلال کشورکه این مهم از طریق آموزش وپرورش فعال با نیروهای کارآمد،مومن،بصیروفرهیخته رقم می خورد.
بخش دوم :
۲_برای تربیت ثبات در اندیشه وانگیزه نسل آینده ساز(متربیان) باید از معلمین صاحب صلاحیت های علمی،اخلاقی،متدین،معتقد به مبانی ،اصول و ارزشهای اسلامی و ملی و باورمند به تحول بنیادین آموزش وپرورش استفاده نمود،که اکثریت قریب به اتفاق معلمین فرهیخته کشور واجد این معیارها می باشد.
۳_معلمین کشور حتما باید از کانال دانشگاه فرهنگیان پذیرفته شوند با لحاظ نمودن شاخص ها ومعیارهای مندرج در جذب دانشجو معلم وپرهیز از هر گونه پذیرش معلم از طریق خرید خدماتی ورویه های بنیان سوز نظام تعلیم و تربیت از غیر دانشگاه تربیت معلم.
۴_پرهیز از گرایش های سیاسی و حزبی در گزینش مدیران وکارشناسان که سم مهلکی برای نظام تعلیم و تربیت است وعدم مداخله سیاسیون در مدیریتها ومسئولیت ها در آموزش وپرورش..
۵_انتخاب وزیر از خود آموزش وپرورش باشد، وزیر غیر آموزش وپرورش توهین به یک میلیون دویست هزار نفر معلم است.
۶_همانگونه حضرتعالی در تدوین برنامه های صنعتی معتقد به نظر خواهی از کارفرمایان وآگاهان به رده عملیاتی ومیدانی هستید در تعیین وزیر آموزش و پرورش هم باید کسانیکه تجربه گرانبها وعملکرد درخشانی در آوپ دارند و مورد وثوق واعتماد فرهنگیان فرهیخته هستند در تصمیم سازی وتصمیم گیری ودعوت در کمیسیونها استفاده شود.
۷_اصولا در ارائه برنامه و زیر باید یک هیأت داوری تشکیل افراد نامزد را دعوت وبر اساس مشکلات ،چالشهاوراهکار ها وسازو کارهای برون رفت از آنها برنامه حضوری بخواهند، نه اینکه در فرصت کوتاه دیگران برنامه را تدوین وتوقع داشته باشند که آنها را در مدیریتها بکار گیرند.
۸_جناب آقای رئیس جمهور آموزش و پرورش فرصت آزمون وخطا را ندارد و کوچکترین انحراف برای نسل‌های آینده خسران آور خواهد بود. از افراد تازه وارد و بدون تجربه باید جدا پرهیز شود.
آقای رئیس جمهور بنده ارادت خاص به حضرتعالی داشته وسوابق ولایت مداری و انقلابی حقیر از قبل انقلاب با حدود ۱۰۰سخنرانی وتنویر افکار تابعد انقلاب،با سخنرانی ها،جهاد تبیین انقلاب اسلامی وبه عنوان ایثار گر در هشت سال دفاع مقدس،این مطالب را صرفا براساس تکلیف شرعی،قانونی وعشق به نظام مقدس جمهوری اسلامی می باشد. وآخر دعوانا ان الحمدلله رب العالمین.
نویسنده:محمد بنائیان سفید دانش آموخته دکترای تخصصی برنامه‌ریزی درسی.
